PROCEDIMIENTO DE ACTIVIDADES A REALIZAR EN PREESCOLAR

ESCUCHAR Y CONTAR RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE LA TRADICIÓN ORAL (Aspecto-lenguaje oral)

Secuencia:

® Cuestionar a los niños de la importancia del habla y de la comunicación

® Conocer los portadores de texto tradicionales

® Narrar y escuchar anécdotas, fábulas, adivinanzas utilizando las TIC

Páginas web:

file://localhost/D:/DIPLOMADOTICS/crucigramas/animales%20terrestres1.html
http://www.youtube.com/watch?v=nfx4j3ihcoA
http://www.youtube.com/watch?v=_4y6PEWhGmE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=A_WBrk7ZB5k
http://www.youtube.com/watch?v=NelIfTw2liE&feature=related

® Seleccionar los cuentos de la biblioteca escolar que pertenecen al aula

® Explorar los cuentos de la biblioteca

® Contar el cuento que más les gusto a sus compañeros

® Invitar a las madres de familia y compañeras a contar algún cuento utilizando las TIC

CONOCER DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO E IDENTIFICAR PARA QUÉ SIRVEN (Aspecto-lenguaje escrito)

Secuencia:

® Explorar diferentes portadores de texto

® Comentar sobre el tipo de información que proporcionan

® Compartir algún cuento, revista o libro que les agrade utilizando las TIC

páginas web:

http://www.youtube.com/watch?v=c3KEuos1j5c&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=13LEzaKDCw4&feature=related

® Analizar para qué sirve

® Elaborar historias, cartas, anuncios o carteles con apoyo de las TIC

® Exponer las cartas elaboradas

LA LECTURA EN PREESCOLAR

Lectura en preescolar

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RENOVACIÓN DE BIBLIOTECAS DE AULA

LA LECTURA EN LOS NIÑOS

Con la renovación de la biblioteca se logró abrir un espacio más agradeble para la lectura de cuentos, logrando la motivación e interés de los pequeños por la lectura.

La integración de las TIC en las actividades con madres de familia y niños de preescolar

INTEGRACIÓN DE TIC'S EN LA PRÁCTICA DOCENTE

PRESENTACION

Hola!....mi nombre es Anahí García Carreón...soy profesora de jardín de niños, trabajo en la escuela Juan Ruiz de Alarcón y Mendoza de la comunidad de San Miguel Papaxtla, Cholula, Puebla.
Tengo 9 años de servicio y puedo decirles que aun sigo aprendiendo algo nuevo cada día...
En este blog publicaré las experiencias de mi práctica docente en lo referente al proyecto que pondré en práctica en las próximas semanas..."leer no es deletrear"
Los estudios lingüísticos actuales han demostrado que leer es un acto inteligente de búsqueda de significado en el cual el lector, además del conocimiento del código alfabético convencional, pone en juego otros conocimientos que le permiten extraer el significado total de lo que lee.
Actualmente ya hablamos que el desarrollo integral del individuo se centra en el desarrollo de sus competencias y la competencia lectora es una de ellas, en la cual es importante destacar que leer no es deletrear.....
El propósito de mi proyecto es brindar al niño la oportunidad de interactuar dentro de un ambiente alfabetizador para que por sí mismo se interese por descubrir qué es y par qué sirve la lectura.